بواسطة

عرض سؤال ص 176 أنشطة الإنتاج أريد الجواب بسرعة

اهلا بكم في موقع ساعدني من أجل الحصول على المساعدة في ايجاد معلومات دقيقة قدر الإمكان من خلال إجابات وتعليقات الاخرين الذين يمتلكون الخبرة والمعرفة بخصوص هذا السؤال التالي : .
ص 176 أنشطة الإنتاج أريد الجواب بسرعة

في حالة لم تجد إجابة أو كانت الإجابة غير صحيحة

اترك تعليق لنا حتى نقوم باضافة الإجابة الصحيحة

عبر النقر على زر تعليق  أسفل السؤال

1 إجابة واحدة

0 تصويتات
بواسطة
التقويم
التلاميذ
الأستاذ
المحتوى العلمي
القدرات الفرعية المستهدفة
مراحل الدرس
مشاركة أغلب التلاميذ في الإجابات عن الأسئلة.
يجيب التلاميذ عن الأسئلة التمهيدية مستحضرين مكتسباتهم..
يطرح الأستاذ أسئلة تمهيدية للتذكير بالمهارة.

تذكر عناصر مهارة تحليل الصورة :
الوصف: ويستهدف هذا النشاط تعرف الصورة وموضوعها، وتحديد فضائها، وترتيب عناصرها، ووصف شخصياتها.
التحليل: يركز هذا النشاط على تحديد المستهدف من الصورة، وعلى بيان الغرض منها وأساليب الإقناع المستعملة فيها.

تذكر المهارة و عناصرها

التمهيد

 دقة الملاحظة

 يلاحظ التلاميذ الصورة.

- يطلب من التلاميذ  ملاحظة صورة  الموضوع .

الموضوع :
صورة نساء يمارسن نوعا من أنواع الصناعة التقليدية: الزرابي.
حول الصورة الآتية ‘لى نص مكتوب، مسترشدا بتقنيات تحويل صورة إلى نص مكتوب

اقتراح  موضوع التطبيق

التقديم
تمكن التلاميذ من الإنجاز وفق المطلوب.

ينجزون النشاط تحت إشراف الأستاذ.

يطلب من التلاميذ أن ينجزوا النشاط التطبيقي المقترح.

إنجازات التلاميذ
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
1- وصف الصورة:
  أ- نوعها: صورة فوتوغرافية لمجموعة من النساء ينسجن زرابي..
ب- موضوعها: تمثل نموذجا لمنسج تقليدي متخصص في نسج الزرابي التقليدية (حرفة النساجة).
ج- فضاؤها: منسج تقليدي يشتمل على آلة نسيج خشبية، مكونة من رافعات خشبية، قضبان من القصب، وخيوط من الصوف..
د- شخصيات الصورة: مجموعة من النساء يجلسن أمام آلة النسيج، المنساج، يقمن بعملية النسج، يرتدين ملابس تقليدية..)
ه- الغرض من الصورة: إبراز دور المرأة في التمنية الاقتصادية ومساهمتها في الصناعة التقليدية.
2- التحليل:
أ- من المستهدف؟ عموم الناس.
ب- الغرض من الصورة.
ج- التعبير عن وجهة نظرك.
د- تحويل هذه العناصر إلى نص مكتوب يعكس محتوى الصورة.
انجاز التلاميذ لنشاط التطبيق

الإنجاز

استيعاب التلاميذ الجيد للمهارة

يعرضون إنجازاتهم ويقومون أخطاء غيرهم.

يطلب من التلاميذ أن يعرضوا إنجازاتهم ويقوموا أخطاء بعضهم البعض.

+التصحيح جماعي ثم فردي.
 +معايير التصحيح:
 - احترام الخطوات الإجرائية للمهارة..
- سلامة اللغة.
- سلامة الأسلوب.

تصحيح التلاميذ لأخطائهم المعرفية والمنهجية والأسلوبية و الإملائية و استثمار الأخطاء لعدم تكرارها في المستقبل.

التصحيح

أسئلة مشابهة

0 إجابة
سُئل أبريل 28 بواسطة مجهول
0 إجابة
سُئل مارس 2 بواسطة مجهول
0 إجابة
سُئل أبريل 28 بواسطة مجهول
إخلاء مسئولية: جميع الاسئلة والاجابات والتعليقات المنشورة في موقع ساعدني مسئول عنها كاتب المحتوى فقط، وإدارة الموقع تحاول مراجعة كافة الاسئلة والاجابات والتعليقات للتأكد من دقة كل المعلومات المنشورة، رغم ذلك فهي لا تتحمل أي مسئولية أدبية أو قانونية عما يتم نشره على الموقع.
...