قصيدة "تشرين المستقبل" للشاعر سليمان العيسى هي قصيدة وطنية تعبر عن الأمل والتفاؤل في المستقبل السوري. تتناول القصيدة ثورة الشعب السوري ضد الاستبداد، وتؤكد على أن هذه الثورة ستؤدي إلى تحقيق الحرية والكرامة للشعب السوري.
فيما يلي حل أسئلة قصيدة "تشرين المستقبل" للصف الثامن:
السؤال الأول: ما موضوع القصيدة؟
الجواب: موضوع القصيدة هو الثورة السورية ضد الاستبداد، والأمل في تحقيق الحرية والكرامة للشعب السوري.
السؤال الثاني: ما هي الأفكار الرئيسة التي تتناولها القصيدة؟
الجواب: تتناول القصيدة الأفكار الرئيسة التالية:
- ظلم النظام الاستبدادي للشعب السوري.
- ثورة الشعب السوري ضد هذا الظلم.
- الأمل في تحقيق الحرية والكرامة للشعب السوري.
السؤال الثالث: ما هي الصور الفنية التي استخدمها الشاعر في القصيدة؟
الجواب: استخدم الشاعر في القصيدة مجموعة من الصور الفنية، منها:
- استعارة: "تشرين" استعارة للثورة السورية.
- تشبيه: "ثورة تشرين كالطوفان".
- مجاز: "الشعب السوري طائر الفينيق".
السؤال الرابع: ما هو الأسلوب الذي استخدمه الشاعر في القصيدة؟
الجواب: استخدم الشاعر في القصيدة أسلوباً إنشائياً تعبيرياً، حيث استخدم مجموعة من الأساليب البلاغية للتعبير عن أفكاره ومشاعره.
السؤال الخامس: ما هو الوزن العروضي للقصيدة؟
الجواب: القصيدة من بحر الطويل، وهو من البحور الخليلية.
السؤال السادس: ما هي القافية للقصيدة؟
الجواب: القصيدة مقفاة على الراء.
السؤال السابع: ما هي القيمة التربوية للقصيدة؟
الجواب: القصيدة تدعو إلى قيم الحرية والكرامة والأمل والتفاؤل.
فيما يلي شرح تفصيلي لبعض أسئلة القصيدة:
السؤال الثاني: ما هي الأفكار الرئيسة التي تتناولها القصيدة؟
تتناول القصيدة الأفكار الرئيسة التالية:
- ظلم النظام الاستبدادي للشعب السوري: يصف الشاعر في المقطع الأول من القصيدة ظلم النظام الاستبدادي للشعب السوري، حيث يقول:
ظلمنا ظلمًا عارًا على التاريخ
ظلمنا ظلمًا لا يقوى عليه البشر
- ثورة الشعب السوري ضد هذا الظلم: يصف الشاعر في المقطع الثاني من القصيدة ثورة الشعب السوري ضد هذا الظلم، حيث يقول:
ثارنا ثورةً كالطوفان
ثارنا ثورةً كالبركان
- الأمل في تحقيق الحرية والكرامة للشعب السوري: يعبر الشاعر في المقطع الثالث من القصيدة عن الأمل في تحقيق الحرية والكرامة للشعب السوري، حيث يقول:
طائر الفينيق طائر الأمل
طائر الفينيق طائر الحرية
السؤال الرابع: ما هو الأسلوب الذي استخدمه الشاعر في القصيدة؟
استخدم الشاعر في القصيدة أسلوباً إنشائياً تعبيرياً، حيث استخدم مجموعة من الأساليب البلاغية للتعبير عن أفكاره ومشاعره. ومن الأساليب البلاغية التي استخدمها الشاعر في القصيدة ما يلي:
- الاستعارة: حيث شبه الشاعر الثورة السورية بـ"تشرين" في المقطع الأول من القصيدة.
- التشبيه: حيث شبه الشاعر ثورة تشرين بـ"الطوفان" في المقطع الثاني من القصيدة.
- المجاز: حيث شبه الشعب السوري بـ"طائر الفينيق" في المقطع الثالث من القصيدة.
السؤال الخامس: ما هو الوزن العروضي للقصيدة؟
القصيدة من بحر الطويل، وهو من البحور الخليلية. ويتميز هذا البحر بوزنه الطويل، حيث يتكون من 10 فواصل موزعة على 16 مصراعًا.
السؤال السادس: ما هي القافية للقصيدة؟
القصيدة مقفاة على الراء. ويعني ذلك أن كل مصراعين من القصيدة ينتهيان بكلمة تنتهي بحرف الراء.
السؤال السابع: ما هي القيمة التربوية للقصيدة؟
القصيدة تدعو إلى قيم الحرية والكرامة والأمل والتفاؤل. وتؤكد على أن الشعب السوري قادر على تحقيق أهدافه مهما كانت التحديات التي تواجهه.
