تحويل النص "رائحة الأرض" إلى محاكاة يعني تقمص دور أحد شخصيات النص، أو أكثر من شخصية، وتمثيل الحوار الذي دار بينهما، مع مراعاة الصفات الشخصية لكل شخصية، وأسلوبها في الحديث، ووجهة نظرها في الموضوع المطروح.
في نص "رائحة الأرض"، هناك شخصيتان رئيسيتان هما:
- الأب المعطي: وهو رجل مسن، يحب الأرض ويهتم بها، ويحرص على الحفاظ عليها.
- مجيد: وهو شاب غني، يحب الفخامة والبذخ، ولا يهتم بالبيئة.
لتحويل النص إلى محاكاة، يمكن اختيار أحد هذين الشخصين، أو كليهما، وتقمص دوره، وتمثيل الحوار الذي دار بينهما حول أهمية الحفاظ على البيئة.
على سبيل المثال، يمكن تمثيل الحوار التالي بين الأب المعطي ومجيد:
المشهد: في إحدى الحدائق العامة.
الشخصيات:
- الأب المعطي: رجل مسن، يجلس على مقعد في الحديقة.
- مجيد: شاب غني، يمر بالحديقة.
الحوار:
مجيد: (ينظر إلى الأرض الملوثة) يا له من منظر مقزز!
الأب المعطي: (ينظر إليه) ما الذي تقصده؟
مجيد: أقصد هذه الأرض الملوثة، التي تفوح منها روائح كريهة.
الأب المعطي: إنها رائحة الأرض، رائحة الحياة.
مجيد: رائحة الحياة؟ يا له من كلام غريب!
الأب المعطي: الأرض هي مصدر الحياة، وهي التي تعطي لنا كل ما نحتاجه، من غذاء وثياب ومسكن.
مجيد: لكن الأرض ليست فقط مصدرًا للحياة، بل هي أيضًا مصدر للجمال.
الأب المعطي: نعم، إنها كذلك، لكن جمالها يتلاشى عندما تلوثها.
مجيد: لكنني لا أعرف كيف أحافظ عليها.
الأب المعطي: هناك الكثير من الأشياء التي يمكنك القيام بها، مثل:
- عدم إلقاء القمامة في الأرض.
- إعادة تدوير النفايات.
- استخدام وسائل النقل العام بدلًا من السيارات الخاصة.
- زراعة الأشجار.
مجيد: شكرًا لك على النصيحة. سأحاول أن أفعل ما قلت.
الأب المعطي: سعدت بمساعدتك.
هذا مجرد مثال بسيط، ويمكن تمثيل الحوار بشكل مختلف، حسب وجهة نظر كل شخصية.
عند تحويل النص إلى محاكاة، يجب مراعاة النقاط التالية:
- الالتزام بموضوع النص، وعدم الخروج عنه.
- مراعاة صفات الشخصية، وأسلوبها في الحديث، ووجهة نظرها في الموضوع المطروح.
- استخدام لغة سليمة وفصيحة.
- التمثيل الجيد، مع مراعاة حركات الجسم والإيماءات.
يمكن تحويل النص إلى محاكاة بشكل فردي، أو في مجموعة من الطلاب، حيث يقوم كل طالب بتقمص دور أحد الشخصيات.