مهارة التحويل هي القدرة على إعادة صياغة نص من شكل إلى آخر، مثل تحويل نص شعري إلى نص نثري، أو تحويل نص حواري إلى نص سردي، أو تحويل نص سردي إلى نص وصفي.
تثبيت ودعم مهارة التحويل قصة شاعر فقير مع فار يمكن أن يتم من خلال مجموعة من الإجراءات، منها:
- قراءة النص الشعري عدة مرات للتعرف على محتواه وعناصره الأساسية.
- تحديد الأفكار الرئيسة والفرعية في النص الشعري.
- تحديد الأسلوب الشعري المستخدم في النص.
- كتابة نص نثري يتضمن نفس الأفكار الرئيسة والفرعية للنص الشعري، مع مراعاة استخدام أسلوب نثري مناسب.
فيما يلي مثال على كيفية تحويل قصة شاعر فقير مع فار إلى نص نثري:
النص الشعري:
نلْتَ عطْفي وحناني ..ثم فارقتَ مكاني
ياترى هل تهْتَ عني .. أمْ نهاك الأبوان؟
كنت لي خير أنيس .. نشطاً في كل آن
ولكم تبدو لطيفاً .. في تَناء وتدان
ليس ما تُفسده لي .. من إدام في أواني
ليس لي زيتٌ وزرعٌ .. فكيف تهجرني؟
يا ربِّ ردّه لي .. فأنا وحيدٌ هنا
ما لي سواك أنيساً .. في هذه الدنيا
النص النثري:
كان هناك شاعر فقير يعيش في منزل صغير، وكان لديه فأر أبيض لطيف يسكن معه في المنزل. كان الفأر يلعب مع الشاعر ويصاحبه في كل مكان، وكان الشاعر يحبه كثيراً.
ذات يوم، اختفى الفأر فجأة من المنزل. حزن الشاعر كثيراً على فراق صديقه، وظل يبحث عنه في كل مكان.
كتب الشاعر قصيدة حزينة عن فراق الفأر، وفيها يسأل الفأر عن سبب اختفائه.
بعد فترة طويلة، عاد الفأر إلى المنزل. كان الشاعر سعيداً جداً بعودة صديقه، وعانقه بشدة.
التوضيح:
- تم الحفاظ على الأفكار الرئيسة والفرعية للنص الشعري في النص النثري.
- تم استخدام أسلوب نثري بسيط وسهل الفهم.
- تم مراعاة خصائص النص النثري، مثل استخدام الجمل الكاملة، والابتعاد عن الصور الشعرية والموسيقى الشعرية.
بالإضافة إلى الإجراءات المذكورة أعلاه، يمكن تثبيت ودعم مهارة التحويل من خلال التدريب المستمر على تحويل النصوص من شكل إلى آخر. يمكن القيام بذلك من خلال ممارسة تحويل النصوص في المنزل أو في المدرسة، أو من خلال المشاركة في المسابقات والفعاليات التي تتطلب مهارة التحويل.