التذوق الجمالي في درس كن بلسما؟

Question

سؤال التذوق الجمالي في درس كن بلسما؟

Answer 1

التذوق الجمالي هو القدرة على إدراك وتقدير الجمال في الأشياء والأحداث والأفكار. وهو قدرة فطرية لدى الإنسان، ولكنها يمكن تنميتها وتطويرها من خلال الممارسة والتربية.

يتميز درس "كن بلسما" بالعديد من العناصر التي تثير التذوق الجمالي لدى المتعلم، منها:

• العنوان: يحمل العنوان دلالة إيجابية على المعنى العام للدرس، فهو يدعو إلى أن يكون الإنسان مصدرًا للخير والسعادة للآخرين.
• الموضوع: يتناول الدرس موضوعًا هامًا في حياة الإنسان، وهو كيفية التعامل مع الآخرين.
• الأسلوب: يتميز الدرس بأسلوب سهل وبسيط، مع استخدام الصور البلاغية التي تثير المشاعر والعواطف لدى المتعلم.
• الصور: يتضمن الدرس العديد من الصور الجميلة التي تجسد المعاني التي يعبر عنها، مثل صورة البلسم التي ترمز إلى الخير والرحمة.

وفيما يلي بعض الأمثلة على كيفية إثارة التذوق الجمالي في درس "كن بلسما":

• العنوان: يمكن مناقشة دلالة العنوان مع المتعلمين، وسؤالهم عن الكلمات التي تشكله، وما هي المشاعر التي تثيرهم هذه الكلمات.
• الموضوع: يمكن طرح أسئلة على المتعلمين حول أهمية التعامل مع الآخرين بالخير والرحمة، وكيف يمكنهم أن يكونوا مصدرًا للسعادة للآخرين.
• الأسلوب: يمكن لفت انتباه المتعلمين إلى الصور البلاغية التي وردت في الدرس، ومناقشة معناها وأثرها في المعنى العام للنص.
• الصور: يمكن عرض الصور التي وردت في الدرس على المتعلمين، وسؤالهم عن انطباعاتهم عنها، وما هي المشاعر التي تثيرهم هذه الصور.

ومن خلال هذه العناصر يمكن أن يساهم درس "كن بلسما" في تنمية التذوق الجمالي لدى المتعلمين، وجعلهم أكثر انتباهًا وتقديرًا للجمال في الأشياء والأحداث والأفكار التي تحيط بهم.