حل صفحة 96 لغة عربية الصف السابع ليبيا
الدرس: قصة (الملك ونملة)
السؤال الأول:
- ما هي الصفات التي يتحلى بها الملك؟
الملك يتحلى بالصفات التالية:
- الحكمة: فهو يحكم شعبه بحكمة وعدل.
- القوة: فهو يحمي شعبه من الأعداء.
- الشجاعة: فهو لا يهاب المخاطر.
- الكرم: فهو يهتم بالفقراء والمساكين.
- الرأفة: فهو يرحم الضعفاء.
السؤال الثاني:
- ما هي الصفات التي يتحلى بها النملة؟
النملة تتصف بالصفات التالية:
- الجد والاجتهاد: فهي تعمل طوال اليوم دون كلل أو ملل.
- الصبر: فهي لا تتوقف عن العمل حتى تصل إلى هدفها.
- التعاون: فهي تعمل مع غيرها من النمل.
- الوطنية: فهي تدافع عن وطنها.
- الذكاء: فهي تستخدم عقلها لحل المشكلات.
السؤال الثالث:
- ما هو الموقف الذي حدث بين الملك والنملة؟
كان الملك يسير في حديقته عندما رأى نملة حاملة حبة قمح. كانت النملة تحاول عبور النهر، ولكن النهر كان متدفقًا بشدة. رأى الملك النملة وحزن عليها، فوضع يده في النهر وساعدها على عبوره.
السؤال الرابع:
- ما هي العبر التي يمكن أن نستخلصها من هذه القصة؟
من هذه القصة يمكن أن نستخلص العبر التالية:
- أن المساعدة واجبة، حتى ولو كانت على مخلوق صغير.
- أن الجد والاجتهاد هما أساس النجاح.
- أن التعاون بين أفراد المجتمع يحقق إنجازًا كبيرًا.
- أن الوطن أغلى ما يملكه الإنسان.
السؤال الخامس:
- ما هو المعنى الذي يدل عليه المثل (من جد وجد ومن زرع حصد)؟
المعنى الذي يدل عليه هذا المثل هو أن الإنسان الذي يجتهد ويتعب في عمله سيحقق النجاح.
السؤال السادس:
- ما هو المعنى الذي يدل عليه المثل (من لا يشكر الناس لا يشكر الله)؟
المعنى الذي يدل عليه هذا المثل هو أن الإنسان الذي لا يشكر من يقدم له المساعدة لا يشكر الله الذي منحه القدرة على المساعدة.
السؤال السابع:
- ما هي القيم التي تعززها هذه القصة؟
تعزز هذه القصة القيم التالية:
- القيمة الإنسانية: حيث تؤكد على أهمية المساعدة والتكافل بين أفراد المجتمع.
- القيمة الدينية: حيث تدعو إلى شكر الله على نعمه.
- القيمة التربوية: حيث تحث على الجد والاجتهاد والصبر.
السؤال الثامن:
- ما هي المهارات اللغوية التي تنميها هذه القصة؟
تنمي هذه القصة المهارات اللغوية التالية:
- الفهم والاستيعاب: حيث تتطلب من القارئ فهم القصة وتحليلها.
- التعبير والإنشاء: حيث تتطلب من القارئ التعبير عن رأيه في القصة.
- القراءة الممتعة: حيث تتميز القصة بالتشويق والإثارة.
السؤال التاسع:
- ما هي الاقتراحات التي تقدمها لتحسين تدريس هذه القصة؟
يمكن تحسين تدريس هذه القصة من خلال الاقتراحات التالية:
- استخدام وسائل تعليمية حديثة، مثل الفيديوهات والصور.
- عقد مناقشات حول القصة مع الطلاب.
- الطلب من الطلاب كتابة قصة مشابهة للقصة.
السؤال العاشر:
- ما هي الأنشطة التي يمكن أن يقوم بها الطلاب لتعزيز فهمهم للقصة؟
يمكن أن يقوم الطلاب بالأنشطة التالية لتعزيز فهمهم للقصة:
- تمثيل القصة أمام زملائهم.
- كتابة قصة قصيرة عن القصة.
- إعداد ملخص للقصة.
الخاتمة:
تعد قصة (الملك ونملة) من القصص القيمة التي تنمي القيم الإنسانية والدينية لدى الطلاب. كما أنها قصة ممتعة تجذب انتباه الطلاب وتساعدهم على الفهم والاستيعاب.
