Question

تحليل نصوص المحور الثالث جدع مشترك أداب؟ اهلا بكم في موقع نصائح من أجل الحصول على المساعدة في ايجاد معلومات دقيقة قدر الإمكان من خلال إجابات وتعليقات الاخرين الذين يمتلكون الخبرة والمعرفة بخصوص هذا السؤال التالي: تحليل نصوص المحور الثالث جدع مشترك أداب؟ وفي النهاية بعد ما قدمنا الإجابة لكم في الأسفل على سؤالكم تحليل نصوص المحور الثالث جدع مشترك أداب؟ نتمنى لكم النجاح والتفوق في حياتكم، ونرجو أن تستمروا في مواصلة زيارة موقع tipsfull.com وأن تواصلوا الحفاظ على طاعة الله وفعل الخيرات ومساعدة الاخرين.

Answer 1

تحليل نصوص المحور الثالث جدع مشترك أداب

يتناول المحور الثالث من مجزوءة الطبيعة والثقافة العلاقة بين الطبيعة والنشاط الإنساني، ويطرح إشكالية العلاقة بين الإنسان والطبيعة، وهل هو مسيطر عليها أم تابع لها؟

تتعدد النصوص التي تتناول هذا المحور، ويمكن تصنيفها إلى ثلاث مجموعات رئيسية:

• النصوص التي تؤكد على تفوق الإنسان على الطبيعة: تنطلق هذه النصوص من فكرة أن الإنسان هو المسيطر على الطبيعة، وأن له الحق في استخدامها كيفما يشاء، دون أن يراعي قوانينها أو مصالحها. ومن أبرز هذه النصوص نص "الإنسان سيد الطبيعة" لرينيه ديكارت.

• النصوص التي تؤكد على انسجام الإنسان مع الطبيعة: تنطلق هذه النصوص من فكرة أن الإنسان جزء من الطبيعة، وأن عليه أن يعيش في انسجام معها، وأن يحترم قوانينها ومصالحها. ومن أبرز هذه النصوص نص "الانسجام مع الطبيعة" لرالف لينتون.

• النصوص التي تؤكد على تعارض الإنسان مع الطبيعة: تنطلق هذه النصوص من فكرة أن الإنسان قد تسبب في تدمير الطبيعة، وأن عليه أن يعيد النظر في علاقته بها. ومن أبرز هذه النصوص نص "الإنسان عدو الطبيعة" لإدوارد أوسبورن.

خطوات تحليل نص محور الطبيعة والنشاط الإنساني

يمكن تحليل نص محور الطبيعة والنشاط الإنساني وفق الخطوات التالية:

1. تحديد الإشكالية: يتمثل الخطوة الأولى في تحديد الإشكالية التي يطرحها النص، وهي العلاقة بين الإنسان والطبيعة.

2. تحديد الأطروحة: تتمثل الخطوة الثانية في تحديد الأطروحة التي يدافع عنها النص، وهي أن الإنسان هو المسيطر على الطبيعة، أو أنه جزء منها، أو أنه عدو لها.

3. تحديد الحجج والبراهين: تتمثل الخطوة الثالثة في تحديد الحجج والبراهين التي يقدمها النص لتبرير أطروحته، وهي الحجج التي تؤكد على تفوق الإنسان على الطبيعة، أو التي تؤكد على انسجامه معها، أو التي تؤكد على تعارضه معها.

4. تحديد البنية المفاهيمية: تتمثل الخطوة الرابعة في تحديد المفاهيم الأساسية التي يستخدمها النص، وهي المفاهيم المتعلقة بالطبيعة، والإنسان، والنشاط الإنساني.

5. تحديد البنية الحجاجية: تتمثل الخطوة الخامسة في تحديد البنية الحجاجية التي يستخدمها النص، وهي البنية التي تربط بين الأطروحة والحجج والبراهين.

مثال تطبيقي

لنأخذ نص "الانسجام مع الطبيعة" لرالف لينتون كمثال تطبيقي على خطوات تحليل نص محور الطبيعة والنشاط الإنساني:

الإشكالية: العلاقة بين الإنسان والطبيعة.

الأطروحة: أن الإنسان جزء من الطبيعة، وأن عليه أن يعيش في انسجام معها.

الحجج والبراهين:

• إن الإنسان هو جزء من الطبيعة، فهو مخلوق من لحم ودم، ويعيش في بيئة طبيعية.
• إن الإنسان يعتمد على الطبيعة في كل شيء، فهو يستمد منها غذائه، وماءه، وهوائه، ومواد البناء.
• إن الإنسان يتفاعل مع الطبيعة، فهو يؤثر فيها ويتأثر بها.

البنية المفاهيمية:

• الطبيعة: مجموعة الأشياء المادية، الحية وغير الحية، التي تحيط بالإنسان.
• الإنسان: كائن حي عاقل، يتمتع بالقدرة على التفكير والاختيار.
• النشاط الإنساني: مجموعة العمليات التي يقوم بها الإنسان في الطبيعة.

البنية الحجاجية:

يبدأ النص بمقدمة عامة، تؤكد على أهمية الانسجام بين الإنسان والطبيعة، ثم يقدم مجموعة من الحجج والبراهين التي تدعم هذه الأطروحة، ويختم النص بخاتمة تلخص أهم الأفكار التي وردت فيه.

خلاصة

يتناول المحور الثالث من مجزوءة الطبيعة والثقافة العلاقة بين الطبيعة والنشاط الإنساني، ويطرح إشكالية العلاقة بين الإنسان والطبيعة، وهل هو مسيطر عليها أم تابع لها. ويمكن تصنيف النصوص التي تتناول هذا المحور إلى ثلاث مجموعات رئيسية:

• النصوص التي تؤكد على تفوق الإنسان على الطبيعة.
• النصوص التي تؤكد على انسجام الإنسان مع الطبيعة.
• النصوص التي تؤكد على تعارض الإنسان مع الطبيعة.

يمكن تحليل نص محور الطبيعة والنشاط الإنساني وفق الخطوات التالية:

1. تحديد الإشكالية.
2. تحديد الأطروحة.
3. تحديد الحجج والبراهين.
4. تحديد البنية المفاهيمية.
5. **تحديد البنية الح